Варенцова Светлана Васильевна
603116 г. Нижний Новгород ул. Московское шоссе д. 35А
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
Сведения о наличии у образовательной организации на праве собственности или ином законном основании зданий, строений, сооружений, территорий, необходимых для осуществления образовательной деятельности
Здание - хозяйственный блок
Адрес объекта: Нижегородская область, г. Нижний Новгород, Канавинский район, шоссе Московское, д. 35а
Назначение объекта: Нежилое
Площадь: 92
Земельный участок
Адрес объекта: Нижегородская область, город Нижний Новгород, Канавинский район, Московское шоссе, 35А
Назначение объекта: Земли населенных пунктов, разрешенное использование: под комплекс зданий и сооружений детского сада с прилегающей территорией
Площадь: 8691
- Свидетельство о государственной регистрации права Сведения о наличии библиотек, объектов питания и охраны здоровья обучающихся (воспитанников)
Медицинский кабинет
Адрес: город Нижний Новгород, кл. Московское шоссе, д.35а
Площадь: 11 м2
Количество мест: 1
Процедурный кабинет
Адрес: город Нижний Новгород. ул. Московское шоссе, д.35а
Площадь: 10 м2
Количество мест: 1
Пищеблок
Адрес: город Нижний Новгород, ул. Московское шоссе, д.35а
Площадь: 51 м2
Количество мест: 1
Сведения о наличии объектов спорта, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Физкультурный зал
Площадь: 54
Описание: В физкультурном зале проводятся праздники, развлечения, вечера досуга для детей и родителей. Непосредственно в спортивном зале установлены: шведская стенка, гимнастические скамейки, необходимый для занятий спортивный инвентарь. Используется изготовленное ДОУ нестандартное оборудование. Для физкультурных занятий на улице оснащена спортивная площадка, имеется футбольное поле.
Спортивная площадка
Площадь: 100
Описание: На территории спортивной площадки находятся:
-бревно для ходьбы по повышенной поверхности,
-прыжковая яма,
-гимнастические лестницы различной конфигурации,
-оборудование для метания в цель,
-дуги для подлезания,
-оборудование для игры в баскетбол.
Сведения об оснащении оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Методический кабинет
Площадь 14,9кв.м.
Библиотечно- информационное обеспечение представлено:
- литературой для образовательного процесса по всем образовательным областям;
- литературой на профессиональное развитие педагога,
- детской художественной литературой;
- познавательной литературой;
- литературой для домашнего чтения;
- литературой по семейному воспитанию;
- комплектами интерактивных программ и развивающих игр для работы на интерактивной доске, ноутбуках;
- тематическими мультимедийными презентациями;
- банком данных педагогических опытов и основных направлений педагогических инициатив педагогов Учреждения.
В методическом кабинете определено рабочее место с необходимой компьютерной техникой (ноутбук, МФУ, ламинатор) и выходом в Интернет.
Библиотека
Библиотека расположена в методическом кабинете Учреждения. Библиотечно-информационное обеспечение регулируется Положением библиотеке МБДОУ «Детский сад № 53».
Библиотечно-информационный фонд представлен на различных носителях:
бумажном (книжный фонд, фонд периодических изданий); цифровом и электронном.
Библиотека МБДОУ «Детский сад № 53» для детей, детей - инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья является составной частью методической службы. Библиотечный фонд располагается в методическом кабинете, кабинетах специалистов, группах детского сада. Библиотечный фонд представлен методической литературой по всем образовательным областям основной общеобразовательной программы, детской художественной литературой, периодическими изданиями, а также другими информационными ресурсами на различных электронных носителях.
Средства обучения и воспитания.
В МБДОУ «Детский сад № 53» имеется: печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, раздаточный материал и т.д.); электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа презентации и т.п.); аудиовизуальные (слайды); наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски); демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные) спортивные снаряды, мячи и т.п.
Музыкальный зал
Площадь 63,5кв.м.
Музыкальный зал для проведения занятий, развлечений и праздников оснащен музыкальными инструментами: пианино, комплектом "Детский оркестр" с набором металлофонов, шумовых и ударных инструментов, набором детских народных музыкальных инструментов.
Кабинет учителя-логопеда
Площадь -6 кв.м.
Зоны логопедического кабинета.
Зона индивидуальной коррекции речи. Здесь располагается большое зеркало; над ним-изображения основных артикуляционных упражнений.
Зона методического, дидактического и игрового сопровождения. Она представлена довольно вместительным книжным шкафом и содержит следующие разделы:
-материалы по обследованию речи детей
-методическая литература по коррекции звукопроизношения
-методическая литература по преодолению ОНР (общего недоразвития речи)
-учебно-методическая литература по обучению грамоте
-учебно-методические планы
-пособия по дидактическому обеспечению коррекционного процесса
Кабинет педагога-психолога
Площадь 9кв.м.
Для успешной работы в кабинете педагога-психолога создана предметно-развивающая среда, которая обеспечивает всестороннее развитие воспитанников на фоне их положительного эмоционального благополучия и положительного отношения к себе, сверстникам и другим людям. В кабинете имеется:
-центр для консультаций с родителями
-индивидуальные зеркала для детей
-напольные шкафы для пособий и методической литературы
-стол детский для занятий
-стульчики детские
-мягкий модуль-диван для расслабления
-настенное светодиодное панно
-настольный фонтан
-дидактический материал в соответствии с темами работы
-мольберт
-сухой дождь
-материал для диагностики
-игровой материал для развития психических процессов
-игрушки и материалы для игровой терапии
-материалы для развития сенсорных навыков
-материл для развития тактильного восприятия
-материал для развития эмоций
-материал для сенсорного развития
-материал для творческого самовыражения
Кабинет учителя-дефектолога
Площадь -12 кв.м.
Организация развивающей предметно-пространственной среды кабинета учителя-дефектолога построена таким образом, что дает возможность эффективно развивать индивидуальность каждого ребенка с учетом его склонностей, интересов, уровня активности и охватывает пять образовательных областей ФГОС.
Образовательная область "Познавательное развитие" представлена материалами для ознакомления с окружающим миром, для развития элементарных математических представлений, для подготовки руки к письму, а образовательная область "Речевое развитие"- материалами для развития речи. Это и разные настольные и дидактические игры, и пособия для работы с детьми, и индивидуальные задания для воспитанников, и трафареты, и игры на развитие мелкой моторики, и счетный материал, наборы цифр и знаков, и азбука букв, и конструкторы.
Наглядно-дидактический материал необходим для развития психических процессов детей: восприятия, слухового и зрительного внимания, мышления, памяти, воображения, пространственной ориентировки, развития мелкой моторики рук, элементарных математических представлений и связанной речи.
Групповые помещения
В ДОУ имеется 11 групповых помещений, общей площадью 734,1 кв.м. ,
Предметно-развивающая среда детского сада обеспечивает все условия для организации всех видов детской деятельности. В группах оборудованы различные центры для развития детей: центр творчества, музыкально-театральный центр, центр здоровья и физического развития, центр экспериментирования, центр конструирования, природные уголки и уголки для всестороннего развития детей с учетом гендерного подхода.
В каждой группе имеется необходимый разнообразный игровой материал, накоплено и систематизировано методическое обеспечение реализуемой образовательной программы.
В группах имеется оригинальный дидактический материал, изготовленный сотрудниками и родителями для развития сенсорных эталонов, мелкой моторики рук, сюжетно-ролевых игр и т.д.
В функциональных помещениях и группах имеются различные пространства для игр, уединения, конструирования и других видов детской деятельности; в наличии материалы, оборудование, инвентарь, игры, игрушки для развития видов детской деятельности в соответствии с требованиями ФГОС.
Предметно-развивающая среда соответствует санитарно-гигиеническим требованиям.
Предметно-пространственная среда: развивает индивидуальность каждого воспитанника с учетом его склонностей, интересов, индивидуальных проявлений активности и отражает содержание образовательных областей в соответствии с ФГОС ДО: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
Группы оснащены:
-интерактивная доска -3 шт.
-интерактивный проектор -3 шт.
-интерактивный экран-6 шт.
-телевизор-12 шт.
-музыкальный центр -3 шт.
-проигрыватель -1 шт.
-компьютер -15 шт.
Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Питание детей организовано с учетом следующих принципов: сбалансированность, рациональность, строгое выполнение и соблюдение технологий приготовления блюд, выполнение среднесуточных натуральных норм, учет мнения родителей. Охват организованным питанием соответствует требуемым санитарным нормам и правилам СанПиН 2.4.1.3049-13: сбалансированное четырехразовое питание в группах с 12-часовым пребыванием.
Пищеблок детского сада типовой, оборудован всем необходимым технологическим оборудованием. Все оборудование исправно, находится в рабочем состоянии.
Организованно 4-х разовое сбалансированное питание (завтрак, второй завтрак, обед и полдник). При составлении меню используется картотека 10-дневного меню, разработанная в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.3049-13.
Сервировка стола и выдача готовой пищи с пищиблока, а также прием пищи в группах осуществляется согласно режиму каждой группы и в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.3049-13. При составлении меню учитываются нормы питания на каждого ребенка и утверждаются руководителем детского сада.
Выполняются нормы питания по основным продуктам, осуществляется дифференцированный подход в организации питания в зависимости от состояния здоровья детей (непереносимость отдельных продуктов детьми).
Родители систематически информируются по вопросам питания на родительских собраниях, конференциях. В родительских уголках вывешивается ежедневное меню для детей.
Охрана здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными физическими возможностями
Деятельность учреждения по охране здоровья воспитанников осуществляется в соответствии с требованиями ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 №237 (ст.41 Охрана здоровья обучающихся):
1.Охрана здоровья обучающихся включает в себя:
-оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
-организацию питания обучающихся;
-пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
-организацию и создание условий для профилактики и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
-обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность;
-профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность;
-проведение санитарно-противоэпидимических и профилактических мероприятий.
2.Организация охраны здоровья обучающихся(за исключением оказания первичной медико-санитарной помощи, прохождения периодических медицинских осмотров и диспансеризации) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, осуществляется этими организациями.
3.Организацию оказания первичной медико-санитарной помощи обучающимся осуществляют органы исполнительной власти в сфере здравоохранения, ДОУ предоставляется помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников.
4. При реализации образовательных программ ДОУ создает условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивает:
-текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;
-проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан в РФ;
-соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;
-расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию с фере образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.
Медицинское обслуживание воспитанников осуществляется на основании соглашения с ГБУЗ НО "Детская городская поликлиника № 19 Канавинского района" 603070, г. Нижний Новгород, ул. С.Есенина, д.46. тел. (831)247-38-62
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Нет доступа воспитанников к информационным системам и сетям, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Провайдер: Эр-телеко холдинг,
количество точек подключенных к сети "Интернет":1
наличие сервера: да
наличие локальной сети: нет
скорость "Интернет" до 8 Мбит/с
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся (воспитанников), в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Для обеспечения образовательного процесса и организации работы с детьми в МБДОУ имеются следующие технические средства:
1. Интерактивные доски группах
2. Экран и проектор в музыкальном зале
3. Ноутбук
4. Музыкальный центр
5. Магнитофон
6. Переносная колонка.
О собственных электронных образовательных и информационных ресурсах: не имеется
О сторонних электронных образовательных и информационных ресурсах:
Доступная среда
О специально оборудованных кабинетах.
Кабинет учителя-дефектолога
Служит для проведения коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда по вопросам коррекции.
Служит для проведения коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда по вопросам коррекции.
Кабинет педагога-психолога
Служит для проведения коррекционно-развивающей работы педагога-психолога по вопросам коррекции недостатков познавательной, эмоциональной и других сфер ребенка.
Служит для проведения коррекционно-развивающей работы педагога-психолога по вопросам коррекции недостатков познавательной, эмоциональной и других сфер ребенка.
Кабинет учителя-логопеда.
Кабинет оснащен мебелью, методическими пособиями, игровым оборудованием и дидактическими материалами, в том числе приспособленными для инвалидов и детей с ОВЗ.
Кабинет оснащен мебелью, методическими пособиями, игровым оборудованием и дидактическими материалами, в том числе приспособленными для инвалидов и детей с ОВЗ.
Об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Групповое помещение.
Групповое помещение оснащено мебелью, соответствующей росту и возрасту детей, оборудовано игровым и дидактическим материалом по образовательным областям: "Физическое развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие". Оборудование соответствует требованиям безопасности, подобрано в соответствии с возрастом и особенностями детей и приспособлено для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.
Групповое помещение оснащено мебелью, соответствующей росту и возрасту детей, оборудовано игровым и дидактическим материалом по образовательным областям: "Физическое развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие". Оборудование соответствует требованиям безопасности, подобрано в соответствии с возрастом и особенностями детей и приспособлено для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.
Сенсорная комната
Служит для проведения совместной деятельности педагога-психолога с детьми. Оснащена специальным оборудованием для развития эмоциональной сферы детей, релаксации.
Служит для проведения совместной деятельности педагога-психолога с детьми. Оснащена специальным оборудованием для развития эмоциональной сферы детей, релаксации.
О библиотеке(ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
По адресу: 603116, ул. Московское шоссе д. 35А
Библиотечный фонд располагается в методическом кабинете, кабинетах специалистов, группах детского сада. Библиотечный фонд представлен методической литературой по всем образовательным областям основной общеобразовательной программы, детской художественной литературой, периодическими изданиями, а также другими информационными ресурсами на различных электронных носителях.
Средства обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
В МБДОУ «Детский сад № 53» имеется: печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, раздаточный материал и т.д.); электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа презентации и т.п.); аудиовизуальные (слайды); наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски); демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные) спортивные снаряды, мячи и т.п.
Об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Физкультурный зал и физкультурная площадка на улице служит для проведения утренней гимнастики, организованной образовательной деятельности по развитию двигательных навыков, спортивных праздников и развлечений, проведения соревнований.
В зале имеется стандартное оборудование и спортивный инвентарь, необходимые для ведения физкультурно-оздоровительной работы: физкультурное оборудование - гимнастические стенки, гимнастические скамейки, мишень, спортивный инвентарь - мячи, мешочки с песком, обручи, ленточки, палки гимнастические, кубики, погремушки, шнуры, скакалки, гантели, следовые и массажные дорожки и др.
Оборудование и инвентарь соответствует правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики, СанПиН.
Об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации
На дверях входа и выхода, на лестницах имеется контрастная маркировка для слабовидящих людей. При входе в здание имеется вывеска с информацией об учреждении. Она выполнена рельефно-точечным шрифтом Брайля на контрастном фоне. Предупредительные знаки: желтые круги, полосы на ступенях. В настоящий момент состояние доступности ДОУ для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья оценивается, избирательно для разных категорий инвалидов, а также условно доступное (с дополнительной помощью).
О специальных условиях питания
В Учреждении организовано сбалансированное питание в соответствии с примерным 10 - дневным меню, утвержденным заведующим. Питание воспитанников осуществляется в соответствии с действующими Санитарно - эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 1.2.3685-21, утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 24.12.2020 г. №44
Особых условий питания для детей-инвалидов, ОВЗ, ЗПР не предусмотрено.
Особых условий питания для детей-инвалидов, ОВЗ, ЗПР не предусмотрено.
О специальных условиях охраны здоровья
В Учреждении созданы условия охраны здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Имеется медицинский кабинет и процедурный. В рамках которого: организуется систематический контроль за состоянием здоровья воспитанников, проводятся профилактические мероприятия по предупреждению заболеваний среди воспитанников (профосмотры).
В детском саду используются здоровьесберегающие технологии, направленных на полноценное физическое развитие детей, их оздоровление, профилактику заболеваний, коррекцию отклонений в здоровье, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ.
В образовательном учреждении с целью охраны здоровья воспитанников проводятся следующее мероприятия:
- проведение профилактических осмотров;
- мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении;
- осуществление систематического контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости;
- обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием образовательного учреждения;
- осуществление контроля за физическим, гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий;
- осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил.
Состояние и содержание территории, здания, помещений соответствует требованиям действующих Санитарно - эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 1.2.3685-21, утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 24.12.2020 г. №44. Каждая группа имеет отдельный прогулочный участок.
В детском саду используются здоровьесберегающие технологии, направленных на полноценное физическое развитие детей, их оздоровление, профилактику заболеваний, коррекцию отклонений в здоровье, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ.
В образовательном учреждении с целью охраны здоровья воспитанников проводятся следующее мероприятия:
- проведение профилактических осмотров;
- мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении;
- осуществление систематического контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости;
- обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием образовательного учреждения;
- осуществление контроля за физическим, гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий;
- осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил.
Состояние и содержание территории, здания, помещений соответствует требованиям действующих Санитарно - эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 1.2.3685-21, утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 24.12.2020 г. №44. Каждая группа имеет отдельный прогулочный участок.
О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям воспитанников, в том числе приспособленным для использования детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья имеется ОАО «Ростелеком».
В соответствии с 29 статьёй ФЗ «Об образовании в РФ» в детском саду формируют открытые и общедоступные информационные ресурсы, содержащие информацию о деятельности учреждения, и обеспечивает доступ к этим ресурсам посредством размещения их в информационно-телекоммуникационных сетях, в том числе на официальном сайте образовательной организации в сети Интернет.
Для обеспечения условий доступности для инвалидов по зрению официального сайта детского сада в соответствии с Национальным стандартом Российской Федерации ГОСТ Р 52872-2012 «Интернет-ресурсы. Требования доступности для инвалидов по зрению» на сайте учреждения разработана версия для слабовидящих.
В соответствии с 29 статьёй ФЗ «Об образовании в РФ» в детском саду формируют открытые и общедоступные информационные ресурсы, содержащие информацию о деятельности учреждения, и обеспечивает доступ к этим ресурсам посредством размещения их в информационно-телекоммуникационных сетях, в том числе на официальном сайте образовательной организации в сети Интернет.
Для обеспечения условий доступности для инвалидов по зрению официального сайта детского сада в соответствии с Национальным стандартом Российской Федерации ГОСТ Р 52872-2012 «Интернет-ресурсы. Требования доступности для инвалидов по зрению» на сайте учреждения разработана версия для слабовидящих.
Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В детском саду имеются следующие технические средства обучения для коллективного и индивидуального пользования: компьютеры, ноутбуки, принтеры, музыкальные центры, проекторы, интерактивные доски. В том числе технические средства обучения используются для занятий с детьми, включая детей с ОВЗ.
О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования
В нашем детском саду имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
- интерактивная доски в старших группах;
- Интерактивная панель - в музыкальном зале;
- интерактивная доски в старших группах;
- Интерактивная панель - в музыкальном зале;
- музыкальный центр (музыкальный зал);
- магнитофоны
Дети-инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в Учреждении оборудованием.
- магнитофоны
Дети-инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в Учреждении оборудованием.
О наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат
Общежитие/интернат не предусмотрен(о)
О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Общежитие/интернат не предусмотрен(о)
Ссылки на нормативные правовые акты в сфере обеспечения доступной среды для маломобильных групп населения и инвалидов
- Постановление Правительства РФ от 29.03.2019 N 363 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Доступная среда"
- Приказ Рособрнадзора от 10.06.2019 N 796 "Об установлении процедуры, сроков проведения и показателей мониторинга системы образования Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки" (Зарегистрировано в Минюсте России 24.09.2019 N 56043)
- Конвенция ООН о правах инвалидов
- Конституция РФ
- СП 59-13330-2012 (актуализированная редакция «СНиП 35-01-2001 Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения» 2016 г.)
- Федеральный закон N 419-ФЗ от 01.12.2014 «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов»
- Федеральный закон N 181-ФЗ от 24.11.1995 «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»
- Федеральный закон от 29.12.2004 г. № 190-ФЗ «Градостроительный кодекс Российской Федерации»
- Постановление Правительства Российской Федерации от 16 февраля 2008 г. № 87 «О составе разделов проектной документации и требованиях к их содержанию»
- СП 118.13330.2012 «Общественные здания и сооружения»
- ГОСТ ISO 9000-2011 «Системы менеджмента качества»
- Федеральный закон от 28.12.2013 г. № 442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан»
- Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- ГОСТ Р 52766-2007 «Дороги автомобильные общего пользования. Элементы обустройства. Общие требования»
- ОДМ 218.4.005-2010 «Рекомендации по обеспечению безопасности движения на автомобильных дорогах» (утв. Распоряжением Минтранса России от 24.06.2002 № ОС557-р)
- СП 136.13330.2012 «Здания и сооружения. Общие положения проектирования с учётом доступности для маломобильных групп населения»
- СП 137.13330.2012 «Жилая среда с планировочными элементами, доступными инвалидам»
- СП 138.13330.2012 «Общественные здания и сооружения, доступные маломобильным группам населения»
- СП 140.13330.2012 «Городская среда. правила проектирования для маломобильных групп населения»
- СП 141.13330.2012 «Учреждения социального обслуживания маломобильных групп населения. Правила расчета и размещения»
- Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 30 июля 2015 г. № 527 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере труда, занятости и социальной защиты населения, а также оказания им при этом необходимой помощи»
- СП 147.13330.2012 «Здания для учреждений социального обслуживания. Правила реконструкции»
- Приказ Рособрнадзора от 10.06.2019 N 796 "Об установлении процедуры, сроков проведения и показателей мониторинга системы образования Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки" (Зарегистрировано в Минюсте России 24.09.2019 N 56043)
- Конвенция ООН о правах инвалидов
- Конституция РФ
- СП 59-13330-2012 (актуализированная редакция «СНиП 35-01-2001 Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения» 2016 г.)
- Федеральный закон N 419-ФЗ от 01.12.2014 «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов»
- Федеральный закон N 181-ФЗ от 24.11.1995 «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»
- Федеральный закон от 29.12.2004 г. № 190-ФЗ «Градостроительный кодекс Российской Федерации»
- Постановление Правительства Российской Федерации от 16 февраля 2008 г. № 87 «О составе разделов проектной документации и требованиях к их содержанию»
- СП 118.13330.2012 «Общественные здания и сооружения»
- ГОСТ ISO 9000-2011 «Системы менеджмента качества»
- Федеральный закон от 28.12.2013 г. № 442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан»
- Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- ГОСТ Р 52766-2007 «Дороги автомобильные общего пользования. Элементы обустройства. Общие требования»
- ОДМ 218.4.005-2010 «Рекомендации по обеспечению безопасности движения на автомобильных дорогах» (утв. Распоряжением Минтранса России от 24.06.2002 № ОС557-р)
- СП 136.13330.2012 «Здания и сооружения. Общие положения проектирования с учётом доступности для маломобильных групп населения»
- СП 137.13330.2012 «Жилая среда с планировочными элементами, доступными инвалидам»
- СП 138.13330.2012 «Общественные здания и сооружения, доступные маломобильным группам населения»
- СП 140.13330.2012 «Городская среда. правила проектирования для маломобильных групп населения»
- СП 141.13330.2012 «Учреждения социального обслуживания маломобильных групп населения. Правила расчета и размещения»
- Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 30 июля 2015 г. № 527 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере труда, занятости и социальной защиты населения, а также оказания им при этом необходимой помощи»
- СП 147.13330.2012 «Здания для учреждений социального обслуживания. Правила реконструкции»
Публикация персональных данных, в том числе фотографий, производится в соответствии с Федеральным законом РФ № 152-ФЗ "О персональных данных" от 27.07.2006 г.
